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即墨市城西小学---刘秀波

作者:   提供人:jmadmin   阅读:455   时间:2018-11-27 9:18:08

网上互动,架起家校沟通的桥梁

城西小学  刘秀波

         网上家长学校的开通,为我们与家长的联系和沟通提供了新的渠道。一年来,我一直坚持利用网上平台加强与家长的交流,在使用的过程中,我深深地感觉到,校讯通并不仅仅是发短信息的一个工具,要利用好校讯通,同家长架起一座沟通的桥梁,形成学校与家庭之间的教育合力,互相配合,共同教育学生,还有很多需要注意的地方。以下谈谈自己的心得体会:

         一、 要选择合适的“场合” 和时间

         所谓的“场合”指的是选择面对全班家长发送信息还是单独发送。我认为,学生们取得了好成绩或者是做了好事情,无论是事大事小,除了在班里面表扬之外,当天也应该及时给全体学生家长发送公开表扬的喜报。这样受表扬的家长会感受到学生在学校的每一点进步,又能及时激励学生,让学生在学校得到的激励能够进一步强化,促进学生的良性发展。对于其他家长来说,也能让他们感受到本班充满着生机和活力,对学校教育有信心。而如果是批评和反映情况,尽量要单对单的传递信息,切记公开点名批评,伤害家长和学生的自尊心,使问题不能解决,反而矛盾激化。只有照顾到了他们的面子,他们才会心悦诚服地听取建议,收到最佳沟通效果。而有一些典型的普遍的问题必须向全体家长通报建议时,班主任应该不公开学生姓名,而客观的把事情反映,就事论事。

         小学生的年龄特征是好动活泼,老师交待的事情,前说后忘,造成老师必须不断重复要求的局面,老师累,学生也累。有了家校路路通,问题迎刃而解。学校里有通知、要求时,我先在学生面前讲明,然后通过“群发消息”告之家长,并以诚恳的语气要求家长作好孩子的工作,要求得到家长的配合。每当孩子取得了点滴进步,我更要传达给家长,让孩子多一份喜悦和自信。久而久之,家长能体谅老师和学校,老师更能明白家长的苦心,良好的家校关系形成了,得益最多的自然是孩子们。

        二、要注意全面地反应孩子的在校情况

        发信息和家长沟通并不仅限于上述的批评与表扬,班主任可以通过短信方式,使得教师可将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩、近期状况等及时展现在家长的面前;可将学校的一些通知信息如家长会、收费通知、家长来校通知等发送给家长;家长也可给老师留言,以此实现家校之间的双向互动,协同教育。

        所以我习惯于每天都发信息给家长,特别是天气季节转换或者流行病高发期,都要发信息给家长提醒他们给孩子添衣,嘘寒问暖;对身体出现不舒服的学生当晚必定发个信息提醒家长注意观察孩子的身体状况;考试前发个信息提醒考试时间安排便于家长督促指导孩子合理安排复习进度;考试成绩发送后还要对全体家长做思想工作:不要只看成绩或和其他孩子比,要发现孩子的进步,帮助孩子提高……经过一年多的坚持,我赢得了全体家长的尊敬和支持,在家长们的配合下,我班学生身心得以健康快乐的成长!

        通过网校发信息与家长取得联系进行交流,这种方式带我走进家校联系的新时代,更重要的是,通过网校搭建的这个平台,我和家长的关系更融洽了,我们就像老朋友让我品尝到这种教育方式带来的方便和快捷。

 


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